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高考考试物理:做到这类,秒杀物理受力剖析

来源:www.culvpq.com 2025-05-23

物理

  受力剖析是解答力学的基础,做到以下步骤你也能秒杀物理受力剖析。  物体受力剖析的基本步骤  (1)第一要确定研究对象,可以把它从周围物体中隔离出来,只剖析它所受的力,不考虑研究对象对周围物体有哪些用途力;  (2)一般应先剖析场力(重力、电场力、磁场力等)。  再剖析弹力。绕研究对象周,找出研究对象跟其它物体有几个接触面(点),由几个接触面(点)就大概受几个弹力。然后在剖析这类接触面(点)与研究对象之间是不是有挤压,若有,则画出弹力。  最后再剖析摩擦力。依据摩擦力的产生条件,有弹力的地方就大概受摩擦力。然后再依据接触面是不是粗糙、与研究对象之间是不是有相对运动或相对运动趋势,画出摩擦力  (3)依据物体的运动或运动趋势及物体周围的其它物体的分布状况,剖析待定力,并画出研究对象的受力图;  (4)依据力的定义、平动方程和转动方程(其特例为平动平衡方程和转动平衡方程)来检验所剖析的全部力的合力和合力矩是不是满足题中给定物体的运动状况。若不满足,则肯定有遗漏或多添了的力等问题,需要重新进行剖析。  受力剖析时应注意的问题  1.有时为了使问题简化,出现一些暗示的提法,如轻绳、轻杆表示不考虑绳与杆的重力;如光滑面示意不考虑摩擦力.  2.弹力表现出的形式是多种多样的,平时说的重压、支持力、拉力、推力、张力等事实上都是弹力.两个物体相接触是产生弹力的必要条件,但不是充分条件,也就是相接触未必都产生弹力.接触而无弹力的状况是存在的.  3.两个物体的接触面之间有弹力时才可能有摩擦力.假如接触面是粗糙的,有没摩擦力?假如有摩擦力,方向又怎么样?这也要由研究对象遭到的其它力与运动状况来确定.  4.对连接体的受力剖析能突出隔离法的优点,隔离法能使某些内力转化为外力处置,以便应用牛顿第二定律.但在选择研究对象时必须要依据需要,它可以是连接体中的一个物体或其中的几个物体,也可以是整体,千万不要盲目隔离以免使问题复杂化.  5.受力剖析时应该注意质点与物体的差别.一个物体因为运动状况的不同或研究的重点不同,有时可以把物体看作质点,有时不能看作质点,假如不考虑物体的转动而只考虑平动,那就能把物体看作质点.在将来运用牛顿运动定律讨论力和运动的关系时均把物体觉得是质点,物体遭到的是共点力.  6.注意每剖析个力,都应找出它的施力物体,以预防多剖析出某些没有的力.比如汽车刹车时还要继续向前运动,是物体惯性的表现,并没有向前的冲力.又如把物体沿水平方向抛出去,物体做平抛运动,只受重力,并没有向水平方向抛出的力。  7.注意只剖析研究对象所受的力,不剖析研究对象对其它物体所施的力。比如所研究的物体是A,那样只能剖析甲对A、乙对A、丙对A的力,而不可以剖析A对甲、A对乙、A对丙的力.也不要把用途在其它物体上的力错误地觉得通过力的传递用途在研究对象上。  8.注意合力和分力不可以同时作为物体所受的力.  9.注意只剖析依据性质命名的力(场力、弹力、摩擦力等),不剖析依据成效命名的力(向心力、下滑力、回复力等)。比如单摆在摆动过程中只受重力和绳子的拉力两个力,而并不受回复力。  10.剖析物体受力时,除去考虑它与周围物体有哪些用途外,还要考虑物体的运动状况(平衡状况、加速或减速运动、曲线运动).当物体的运动状况不同时,其受力状况势必不同.比如放在水平传送带上的物体,随传送带起运动时,若传送带加速运动,物体所受的静摩擦力向前;若传送带减速运动,物体所受的静摩擦力向后;若传送带匀速运动,物体则不受静摩擦力用途。  另外还应该注意每画一个力都要按力的方向画上箭头并标上符号。

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